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守望生命的绿水青山

培养新时代可持续发展的人才

南中巾帼

南粤春风拂面吹,

海隅百花斗芳菲,

中有蝶燕舞翩跹,

学语莺儿树树啼,

祝福情随暖樵山,

女儿卓尔绽风情,

教书育人勤耕耘,

职事不怠共护航,

工夫渐随岁月深,

节物风光须臾改,

日夜相伴情谊浓,

快意诗酒趁年华,

乐洒心田兴悠长!

——黄丽芳·南海中学语文教师

黄旗峰之美,美在满山苍翠、四季葱茏,更美在青蓝相怡、文教绵长。岭南教泽悠沃,论名师辈出者,首推南海;南海教风独昌,论最勤勉敬业者,当推南中!南中教师身上有一种气质:口不言情怀,心中深藏之,低调中身怀高超的教育教学科研本领!特别是南海中学的女教职工,在事业与生活之间、学校与家庭之间、在学生与孩子之间找到了最佳的平衡,甚至在更多时候会向前者倾斜,以“敬业、仁爱、励德、勤修”的教风撑起“南中教师”的尊誉!

在年3月8日重要节日来临之际,学校向辛苦奋战在教学一线的女教师和服务师生的女职工致以亲切的问候和崇高的敬意!

陆丽文

陆丽文老师,南海中学化学学科主任、高一级化学备课组长。丽文老师大学毕业至今,近30年的从教生涯,都在南海中学度过。

学校在任命陆丽文老师任学科主任时,给予的评价是“丽文同志有较高教科研水平和组织协调能力,能与科组内同事团结协作,潜心钻研有效的教学方法,认认真真、勤勤恳恳地落实教学常规,对学生严而有度,能耐心教授。”在年佛山统考中,其所带领的备课组成绩优异,被评为优秀备课组。

陈巧玲

陈巧玲老师,从大学毕业一直在南海中学任教物理。

巧玲老师很感恩教书的工作,“鲜活、阳光的学生给了我灵感、动力和滋养”。正是这样的灵感和动力,促进巧玲老师教科研不断登上更高台阶。她先后主持省级课题《思维导图在物理课堂上的应用初探》,国家级课题《教师信息素养与专业化发展研究》。她的教学设计《探究外力做功与物体动能变化关系》获全国一等奖,《液体的表面张力》获广东省一等奖。

刘冰

刘冰,高二(9)班数学老师,年毕业于陕西师范大学。-年任教于南海中学分校,年-至今任教于南海中学。级委在推荐刘冰老师时,给予的评价是“爱岗敬业,曾多年任教于高三,所带班级学生成绩优秀。”届高三(18)班的邓锦悦数学成绩居年级并列第一;届高三(11)班的何文盛数学成绩居年级并列第一,而且该班的数学平均分居年级第二(平行班第一),比第三名的高出2.2分;现在所带的高二(9)班数学成绩稳居年级第一,佛山统考中高出年级数学平均分18.71分。

崔海芳

年于华南师范大学研究生毕业,入职南海中学工作至今。崔老师平和温柔、亦师亦友般与学生同学习、共进步。工作与生活中,带着深情播种,用热爱去灌溉,用原则去培养,用宽容去指引,用耐心陪伴。在过去的-学年,面对突如其来的疫情,全民网课,这种新型上课模式对老师们的挑战很大。海芳老师担任高一年级生物备课组组长,与备课组内老师同心协力制定网课授课计划,探讨教学设计,备好每一节课、上好每一堂课,让学生在家如在校,收获知识不打折扣。年级的生物班学生人数多,层次差别较大,生物备课组的老师们把工作落实到每一个细节,基础和能力一起抓,期末统考在市区取得了优异的成绩。

学生一提到海芳老师,用的最多的词是“温柔”。平和温柔不仅是海芳的性格,也是她教书的技巧。海芳说:“教生物不温柔可不行,就像生命的种子孕育成长的过程,需要温柔呵护。好像我们生物科组的男女师普遍都很温柔。”笔者和海芳一起梳理了一下,还真是如此。

亦师亦友般与学生同学习、共进步,是海芳工作成就感获得的源泉。工作与生活中,她都带着深情播种,用热爱去灌溉,用原则去培养,用宽容去指引。

黄丽芳

黄丽芳,中学语文高级教师,南海区语文学科带头人。曾获南商基金优秀班主任,南海区优秀教师称号。从教近28年,一直奋战在一线讲台,是既有前瞻教育教学理念又有丰富教学实践经验的语文教育工作者。专著两册,散文集《半盏清茗》,师生合集《与语文同行》,发表或获奖论文数十篇。在教研方面,曾师从华师郭思乐教授研究生本教育,北师大郑国民教授研究课程与教学论。近两年主攻生命教育相关课题,省级课题结题一项,市区级课题两项,正准备申请结题。平时喜欢写点小清新文,还业余学习国画,是一位懂得享受工作与生活的语文人。您瞧,描述自己工作历程的诗又来了:

南粤名山书香浓,

文化岭南意蕴重。

教学相长继传统,

喜看师生使命同。

珠江文明垂古今,

大潮澎湃展未来。

南海灵气育英才,

樵山学子通鸿途。

一支粉笔育后人,

两袖清风刻心铭。

三尺讲台谱春秋,

廿八岁月守初心。

梁燕萍

梁燕萍老师,自述土生土长西樵人,南中教学廿八载。燕萍老师是中学语文高级教师、南海区语文骨干教师、南海区优秀班主任、南海区优秀教师、南海区教学学科研先进个人。

级委推荐的理由是“燕萍老师工作上殚精竭虑、任劳任怨,精抓实干,蹲下身来教书,冀以良心、用心、精心、静心换效果,让学生在高中这个大舞台上尽情地舞蹈,以优异成绩完美抵达优秀大学彼岸。她年过半百,惟愿自己是一朵兰花,淡定处世。”

凌彬

凌彬老师,现任高二(11)班班主任和数学教师,年毕业于华中师范大学。从教快21年了,期间担任班主任工作13年,一直沿用的带班理念是“学会做人,学会学习,学会生活”。

长期担任班主任工作,已经有一套自己做班主任工作的方法,并在实践中不断地完善。对学生,一直严爱有度。在学生的为人处世方面,她始终坚持自己的原则和底线,绝不姑息。在学生的生活方面,时时提醒,事事关心,让学生少犯错误,给他们提供尽可能的帮助。

学生工作无小事,做为一名教师,她一直不放松对自己的要求,总是尽可能地做好教学教育工作。

萧宇青

萧宇青老师,佛山市高中历史教学指导中心组成员,高二级历史备课组组长,所带备课组获-年度第一学年优秀备课组。

宇青老师是正在成长的教学中坚,高二级组对其所带的备课组充满厚望,期望历史类尖子实现重大突破。宇青说:“深感肩上的重任,唯有加强对新高考的深度研究,以研促教。”

果然,宇青老师在教科研努力中,也结出累累硕果,荣获-年度“南海区基础教育课程改革先进个人”;课例《美国民主宪政的扩展》获得年度教育部“一师一优课、一课一名师”并被推荐上广东省“学习强国”平台;荣获佛山市南海区年度高中历史学科教学论文评比一等奖;年5月课例《先秦时期的思想文化》被评为南海区高中历史线上教学研讨活动的“优质课例”。

文字

宣传组

编辑

苏嘉琪

审核

秦昭昭

南 中 微 信

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